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用赞美的话教育让孩子改正自己的缺点|亚博买球平台
本文摘要:家庭教师场,优秀的幼儿园,非常聪明。

家庭教师场,优秀的幼儿园,非常聪明。有一次,老师给她安排了十个非常简单的算术题,让她回家,让父母检查。晚上,优优给母亲看完成的作业,母亲对优优说:优优真聪明,做了九件事。

67相等13,你的回答是12。现在你来计算。67相等多少?13.下流,今后有希望哦我认真地把错误的问题改成了。专家分析,责备是学问,不仅要讲原则,还要讲究方法,不要纠正孩子的不正当性格和道德。

庄稼不好的时候,农民没有责怪庄稼,总是从自己身上找原因,很多母亲接近这一点。我们也被否认,母亲和孩子的交流总是不会遇到很多困难。大部分妈妈只把目光放在孩子的严重不足上,原著过低的拒绝和标准,尤其是在学习成绩上,往往只注重自学的结果,而不注重自学的过程。

结果当然是最重要的,但是如果母亲过度缩小结果,对于还没有取得好成绩的孩子们来说是非常不公平的,不会造成很大的压制和损害。每个母亲都有这样的经验,孩子刚出生的几年里,无论摔倒多少,语言多么模糊,母亲们都很喜欢,很喜欢,不骂。因为她们看到的是孩子的未来优点。

但是,孩子上学后,母亲的态度很快就变了,她们拼命地给孩子挑毛病,用毒力拒绝孩子的修正,履行了母亲的责任。这样做,只是对孩子有利。每个孩子都有这样的严重不足,正确的做法是尊重和希望帮助孩子创造自尊心、热情和自我价值,在尊重和希望的过程中重视孩子,与孩子建立良好的父子关系,使孩子对新事物、自学保持高兴。

因为孩子的可塑性很强,所以每个孩子的缺点都有可能变成优点,重要的是教育者是否使用科学的教育方法。如果好母亲能大力领导孩子,孩子之后会更优秀。专家给母亲的建议1:和孩子展开心灵交流,如果认为是孩子的缺点,孩子会有反抗心理。

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母亲和孩子没有人格意识上的公平,精神上就无法与对方匹敌,双方的交流不仅困难,而且实质上也有交流。这时,我们要站在孩子的立场上思考,行动。对孩子来说,这样的交流不会让孩子对母亲产生信赖感,也不会更加解读母亲的苦心。通过互相诚实的交流,孩子不知道母亲会做什么,也不知道为什么会做什么。

建议2:用自尊心强的孩子,用不道德、思想的代码语言、手势、状况释放主体能量的过程。自尊心、自信强的孩子,不被暗示。孩子似乎需要根据自己的价值标准来区分道德问题。如果我们能用愿望和爱来关注孩子的缺点,我们肯定会有更好的效果。

建议3:谴责的方法是让孩子拒绝接受,每个孩子都讨厌听母亲的表扬,得到别人的赞扬。但是,孩子犯了错误,我们也决不听任何东西,应该批评的还是要批评的。

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好母亲在谴责时要保持语气,在语言组合、句子自由选择、语气转换方面,要特定夺取,在谴责的时机、场合要特别考虑。这样,孩子们就更容易拒绝接受我们的批评。

建议4:不要随便拒绝孩子,要记住孩子遇到困难,不要谴责,帮助孩子容忍这些障碍。千万不要对孩子说你敢、你敢、这种危险性、那很难,希望孩子探索。

给孩子一些必要的空间不利于孩子的发展。要懂得重视你的孩子,不要单一化或脱节。

要称赞孩子的优点,但要认为孩子的缺点,实事求是地评价孩子,同时要注意表现。


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